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这位老师带学生做了这件事,无数人点赞!新学期也做这样的好老师吧!
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发布时间:2017-09-04 16:11    作者:乌兰察布教育    浏览次数:     【字体:

老师,新学期,你是否给自己制定了新的学期计划呢?

 

做事贵在坚持,但最难的也是坚持。想要做一件事却坚持不下来?您是否会有这样的时候呢?

 

听说重庆巴蜀小学有一位小学生周泓锦为了倡导大家培养坚持的习惯,在语文老师田冰冰的建议和帮助下办起了“坚持协会”!真别说,几个月过去了,协会做得有声有色,还吸引了不少社会人士的加入。

 

中教君特地采访了田老师,了解到了“坚持协会”背后更多的故事。此外,还有知道这个故事的朋友夸田老师是一个懂学生、会激励学生向善的好老师。除了鼓励学生个性发展,中教君还在故事后面为大家总结了新学期当好老师的“必杀技”!

 

 



小学生自创“坚持协会”,吸引多位成年人参加



只是一个小学生,怎么就能想到办一个协会呢?是什么促成了他的想法产生?又是什么让他把这个协会办好呢?


“坚持协会”因寒假作业而催生


谈到建立这个“坚持协会”的初衷,要从一次寒假作业说起。

 

2017年寒假,田冰冰给同学们布置了一项“坚持”二字的作业。要求同学们自己选坚持的项目,老师负责评论和点赞。

 

周泓锦选择了坚持写周记。

 

田老师清楚地记得,开学后的4月28日,周泓锦在班级群中激动地宣布:“今天是我坚持写周记的第100天啦!”。虽然“坚持”作为寒假作业已经结束了,可是小周却一直坚持了下来,这让田老师颇为振奋。

 

对周泓锦加以赞赏的同时,田老师也尝试给出一个建议:“你不如成立一个坚持协会,带动身边更多的人加入进来共同坚持,激励大家共同成长。你看怎样?

 

老老小小目标只有一个——坚持


周泓锦在父母的支持下,着手打造“坚持协会”。他郑重其事地列出了协会章程,从协会目标、团队口号,到坚持内容、奖励措施、入会方式、人事安排,再到监督机制,无所不包。

 

协会以微信群的形式成立,加入微信群即意味着成为了会员。周泓锦自任协会的会长,经常为协会的章程制度出谋划策的田冰冰老师任秘书长,而对于电子表格颇为娴熟的周妈妈则被任命为财务总监。

 

大家还一起来商量章程,一起在朋友圈中发招募广告,既建机制,又做推广,小小的一个坚持协会的民间组织,就这么一丝不苟地面向朋友圈中的网友朋友们开张啦!

 

在大家的努力下,“坚持协会”微信群从寥寥几人发展到如今七十三人的团队,上至70多岁的老人,下至中小学生,银行职员、教师、军人、工程师……多种职业人士参与其中。大家都来自不同的群体,但都有一个共同的目标,那就是——坚持。



坚持的项目自由选择


田老师说,“坚持协会”并不复杂,要坚持的项目由参与者自己决定,所以最有趣的是,由于参加者年龄、 职业大相径庭,所以在群里能看到这样的情景:刚刚有个孩子晒出坚持学英语的打卡,立马就有一个成年人打卡“今日坚持不喝酒”……

 

有人坚持练字、看书、写日记、背单词、弹钢琴、锻炼身体,也有人坚持改掉坏习惯,比如,坚持不抽烟、不喝酒、不晚起、不长时间打电子游戏等等。

 

田老师说:“我在这个群中坚持把读书所得制作成一页PPT,这对我来说,是一个非常有益的积累,因为我每年有着在不同城市培训的任务,坚持每日阅读有所得,每日实践有所得,对我来说是非常重要的积累。

 

“坚持什么不重要,重要的是每天都坚持下去。”对此,周泓锦还特别谈到自己看到的颇有感悟的两个公式。“第一个公式是1.01的365次方≈37.8。假设你现在是1,每天在此基础上进步0.01,一年之后就变成37.8个这样的自己了。第二个公式是0.99的365次方≈0.03。这就是说,假设现在的你是0.99,你每天改掉0.01的坏习惯,一年后你就只剩0.03,那么你的坏习惯就基本改完了。”

 

周泓锦甚至拿出自己的压岁钱发到微信群中,作为“坚持红包”打赏大家,在他看来这样用压岁钱“最有意义”。

 

母女两代教师,共同支持“坚持协会


值得一提的是,群里那个70多岁的老人,就是田冰冰老师的妈妈!老人家曾是一位小学数学老师,1989年还荣获过全国优秀教师。

 

田妈妈听说了这个“坚持协会”后非常赞赏。认为“好多事都是成于坚持。

 

她说孩子在做一个非常有益的大事业,主动要求参与其中。退休在家的她,主动要求加入群中,每天坚持锻炼,每晚坚持走六千步,并非常规范地向群内网友打卡汇报……

 

作为一名老教师,老人家很清楚学生们这样做的意义:“微信对于我这样74岁的老朋友是个新事物,这也是一个非常有趣的交流形式,通过加入,认识了一大堆志同道合的朋友,大家一起坚持,同时互相鼓励,相互督促,互相关心,一句温馨的问候,一声暖心的话语,给我们坚持的力量,给我们坚持的勇气,只有坚持才能实现远大理想,要想坚持远大的理想,就得学会把大目标分成许多小目标,坚持一个一个小目标的实现。

 

“坚持”被写进毕业寄语


“坚持协会”发展越来越好,田冰冰还鼓励学生把“坚持协会”的故事讲给巴蜀小学的马宏校长。

 

马校长充分肯定了孩子们的实践坚持,还为“坚持协会”写下寄语——“坚持,成就更好的自己!”


“坚持”这一特质,还进入到了校长给毕业学子的一封信中,作为建议写给了每一位今年毕业的学子。


新学期寄语:开始了才能很厉害

 

新学期,小周也升入的中学,成为一名初一的学生。田老师有一段寄语送给所有的学生。细细读来,也像是说给每个同行的话——

 

“全身心投入到崭新的学习生活当中,适应新环境、新常态,这也是一种良好的能力体现。我们不需要很厉害才能开始,我们需要开始了才能很厉害。”


 



新学期,我们可以这样做一个好老师



听了田冰冰老师和学生们的故事,是不是跟小编一样颇受启发?那么,如何做一个有智慧、优秀的老师呢?老师的工作是琐碎的,每天面对琐事三千,难免会抓狂。新学期,还可以怎样做一个老师,能够让自己从容,也让学生喜欢呢?

 

做一个尊重学生个性发展的老师

 

不少人说:“‘坚持协会’的想法特别好!”其实这个创意还是来源于田老师布置的一次平常的作业,以及学生萌生创新想法之后田老师的引导。将学生的想法挖掘出来,并辅助孩子将其付诸实践,田冰冰老师无疑是一位尊重学生个性发展的班主任老师。

在学生的成长过程中,老师需要更多的为学生的个性发展创设舞台,并营造一个宽松的成长氛围。

 

做一个说话有艺术的老师


作为老师,很多事情我们用不着大动肝火,心平气和的说话,对自己、孩子都是一种保护。老师保护了自己的身体,也保护了孩子们纯真脆弱的心灵。在他们各自的反思中,他们经历了反省,认错的过程,不仅捍卫了他们的尊严,而且增进了他们的友谊。这样的处理方式,孩子更容易接受。

 

做一个处理事情公平合理的老师


要让学生信任,老师在处理日常事务时,一定要做到公平公正,绝不能因为某某同学学习成绩好而袒护,或者因为某个孩子平时嘴巴很甜、很讨人喜欢而包庇。要注意处理事情的艺术,这样孩子才会慢慢信任你、依赖你。

 

做一个尊重每一个孩学生的老师


首先,尊重他们的人格,不使用语言暴力;其次,尊重他们的思想,不要轻易去否定;第三、尊重他们的小秘密,不要辜负了他们对你的信任;第四、允许他们犯错,给他们改错的机会。每一个孩子都是一个个有独立思想的个体,他们脆弱,单纯,也丰富,敏感。如果单纯按学习成绩将学生“刷刷刷”分成ABC三等,很容易让孩子产生挫败感,更不利于孩子们的健康成长。

 

做一个专业水平过硬的老师


学生虽是接受教育的一方,但是在他们心中,也常常会对老师进行评价。优秀的教师以他的独立思想与自由人格获得教师的职业尊严。

 

“要给学生一滴水,自己要有一桶水”,这水不仅是知识方面所要准备的,也是人格和魅力必须具备的一种能力,是具体的反映教师的道德观念、面貌和才智。一个有魅力的老师,他的知识是丰富的,他的视野是开阔的,他的很多能力是学生望尘莫及的,他在学生的仰慕中又是平易近人的。师生间这样的气氛非常好。这种老师德才兼备,才要求学生品学兼优,这样的老师是学生的表率、榜样和楷模。

 

做一个有宽容精神的老师


对教师来说,宽容意味着容忍学生的错误,并对学生的错误持守望和等待的心态。如果孩子生活在教师的挑剔中,他长大之后,就学会了指责和抱怨。这种老师心胸开阔,善解人意,对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度,给学生很好的印象。


 

做一个穿着得体的老师


穿着漂亮、知性,是老师受学生们喜爱的另一个原因。很多老师思想前卫,穿着也很时髦得体,和学生特别合得来。即便不追逐时尚,只要穿着干净、大方、得体,让人看着舒服,也能加分不少!

 

做一个风趣幽默的老师


老师不能一直板着脸。教师要有大将风度,及时化解学生心中的疙瘩,做一个善于观察的好老师。

 

当学生犯错时,不妨用寓庄于谐的语言来教育学生,起到对学生善意批评的作用,可以收到更好的教育效果。

 

做一个有爱心的老师

 

对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量。师爱不同于母爱,师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生会对老师产生依恋仰慕的心理,向教师敞开内心世界。

 

做一个以身作则,说到做到的老师

 

这种老师是学生的表率。凡是要求学生做到的,自己首先做到;凡是学生一下子难以做到的,从不强求学生。教学生做人,自己首先做好人。总是实事求是,循序渐进。计划性很强,阶段性很强,大计划往往由小计划组成而逐步实现。教育的针对性很强,因材施教,因地制宜,从不好高骛远或简单粗暴。

 

 

最后,新学期,又要辛苦老师们了!

这个学期,您不妨也为自己和学生设定一项坚持去做的小任务,

愿您和学生在新学期都有新起色!


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